当前心育课无效教学的表征及策略分析 |
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引用本文: | 聂爱新.当前心育课无效教学的表征及策略分析[J].基础教育研究,2014(6):54-55. |
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作者姓名: | 聂爱新 |
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作者单位: | 永安市教师进修学校,福建永安366000 |
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摘 要: | 心理健康教育活动课又称为心育课,近年来轰轰烈烈地在各地中小学开展,很多深层次的问题逐渐浮现出来。随着课堂有效性教学的提出,心育课有效性教学也被关注。有效教学的另一面是无效教学,本文尝试从无效教学的四个表征出发,分析解决心育课无效教学的策略,以期探寻提高有效教学的方法。
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关 键 词: | 心育课 无效教学 表征 策略 |
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