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| 国际视野 本土行动——谈“分组合作学习”中存在的问题及应对策略 | |
| 作者姓名： | 李军海 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县柘汪第二中学 |
| 摘 要： | 随着课堂教学改革的不断推进,许多学校在学习了山东杜郎口中学改革的成功经验后,都纷纷采用分组合作的课堂教学模式。所谓＂分组合作学习＂就是教师对班级学生进行科学、合理的分组,教师、组长在课堂上组织组内学生自主学习与合作学习，通过组问学生学习上的相互竞争，给每一个学生展示自己学习成果和培养创新能力的机会。它立足于学生这一学习主体，改变其学习方法，由传统教学中的被动接受，转变为主动、自主、合作、竞争学习， |
| 关 键 词： | 分组合作学习 国际视野 学生自主学习 课堂教学改革 课堂教学模式 成功经验 中学改革 相互竞争 |
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