学校德育“生态化”的实践探索 |
| |
引用本文: | 黄晓博.学校德育“生态化”的实践探索[J].教师,2011(12):10-12. |
| |
作者姓名: | 黄晓博 |
| |
作者单位: | 杭州学军中学 |
| |
摘 要: | 德育投入大、实效低已成为中学教育的突出问题,本文提出通过德育"生态化"的德育理念,来提高学校德育的实效性。德育"生态化"即尊重学生的权利和需求,以生活和活动作为载体,营造利于学生健康成长的"生态化"的和谐德育氛围,让师生在共建共享的互动教育活动中实现双赢:学生逐渐建构出正确的道德观,教师从中获得成就感和提升德育能力。
|
关 键 词: | 德育 生态化 和谐氛围 尊重 互动 体验 建构 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|