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| 新世纪中学数学教育若干特征探讨 | |
| 引用本文： | 顾立佳.新世纪中学数学教育若干特征探讨[J].数学教师,1995(8). |
| 作者姓名： | 顾立佳 |
| 作者单位： | 江苏滨海县八巨中学 224542 |
| 摘 要： | 教育是一项面向未来的事业。现在是20世纪九十年代,再过几年将步入21世纪。新世纪我国数学教育有哪些主要特征呢?本文拟从数学科学自身特点出发,对新世纪我国中学数学教育的若干特征作些粗浅的探讨。 一、“升学教育”完全转变为“素质教育” 在旧的数学教育思想观念中,数学只能恩赐给具有特殊才能的学生——“英才”。数学教育思想起着“筛子”的作用——“选优汰劣”,而中学数学教学,则瞄准着升学、高考在 |
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