以“三不”用好北师大版教材

用心解读．挖掘教材的价值并不等于照搬照套。教材只是一个知识载体．不同的人有不同的解读和感悟．面对不同的学生也应该有不同的运用方式。专家是权威，一线教师也有发言权。