以〈烃的衍生物〉教学为例,谈培养学生发现问题的能力期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

以〈烃的衍生物〉教学为例,谈培养学生发现问题的能力

作者姓名：	彭汉荣

作者单位：	广西昭平县中学

摘要：	在化学教学的过程中,教师必须把学生视为知识的主动发现者和探索者,要注意引导学生自己去发现问题,探索解决问题的途径,从而获得未知的知识。《学记》中说的“道而弗牵”其
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