| 大学生职业生涯发展的特征及其影响因素研究 |
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| 引用本文： | 孔洁珺,臧宏.大学生职业生涯发展的特征及其影响因素研究[J].思想教育研究,2014(6):63-67. |
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| 作者姓名： | 孔洁珺 臧宏 |
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| 作者单位： | [1]东北师范大学思想政治教育研究中心,吉林长春130024 [2]东北师范大学马克思主义学部,吉林长春130024 |
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| 基金项目： | 本文为吉林省哲学社会科学规划项目一般项目“大学生创业教育课程体系构建研究”（项目编号：2013878）;国家社会科学基金项目一般项目“创新型人才成长的规律与路径研究”（项目编号：13BKSl07）;教育部新世纪优秀人才支持计划资助项目“‘广谱式’创新创业教育基本问题研究”（项目编号：NCET-13-0722）阶段成果 |
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| 摘 要： | 中国经济的迅速发展在为大学生提供机会的同时也带来了前所未有的挑战。如何帮助学生树立科学的就业观念、明确合理的职业方向，激发学生最大的成长动力，是当前社会对高等教育提出的新要求。大学生在职业生涯发展过程中表现出自我性与从众性并存、自主性与依赖性并存、波动性与渐进性并存的一般性特征，同时还按照认知期、准备期、定向期与求职期四个不同发展阶段呈现不同的阶段性特征；同时，个体差异、家庭熏陶、学校指导以及社会环境是影响大学生职业生涯发展的重要因素。
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| 关 键 词： | 大学生 职业生涯 影响因素 一般性特征 阶段性特征 |
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