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| 增强思想政治理论课案例教学实效性的基本策略——以“马克思主义基本原理概论”为例 | |
| 引用本文： | 习兴美.增强思想政治理论课案例教学实效性的基本策略——以“马克思主义基本原理概论”为例[J].思想教育研究,2014(5):32-35. |
| 作者姓名： | 习兴美 |
| 作者单位： | 贵州师范大学马克思主义学院,贵州贵阳550001 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究2008年度规划基金项目“以方法创新增进大学生马克思主义理论教育实效性研究”（项目编号：08JA710018）、贵州省教育厅2012年高校人文社会科学研究项目“‘马克思主义基本原理概论’课程中案例教学的运用研究”（项目编号：12ZC1019）阶段成果 |
| 摘 要： | 案例教学方法的运用，是增强高校思想政治理论课教学实效性的重要路径。在案例教学实施过程中，坚持教学案例选择的标准，构建“两备一营造”（即备案例、备学生、营造课堂氛围）教学模式，创新考试考核方式，是增强思想政治理论课案例教学实效性的基本策略。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 案例教学 实效性 |
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