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| 教师书宬 | |
| 摘 要： | 《道德教育哲学与素材》从书前言无论怎样定义“道德”,我们都不得不承认,“道德滑坡”已经成了当今的一大社会问题。与之相应,学校的道德教育也陷入了前所未有的复杂境遇。虽然政府发出了“加强未成年人思想道德建设”的号召,然而由于道德教育一直停留于传授僵死的道德教条,由于一直以来道德哲学是一个无人涉足也不容涉足的禁区,所以,思想道德建设或者说德育,实际上仍然是在浑水摸鱼,仍然停留在一个相当低的水平上。为此,中国教师用书网特推出《道德教育哲学与素材》丛书,在本次推荐的书中,既有代表道德哲学最尖端的杜威与柯尔伯格等人的著… |
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