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| 留守子女心理健康问题析因及对策思考 | |
| 引用本文： | 孙建强,杨伟.留守子女心理健康问题析因及对策思考[J].教育科学论坛,2005(12):69-70. |
| 作者姓名： | 孙建强 杨伟 |
| 作者单位： | 四川省彭山县谢家镇第二初级中学,620861 |
| 摘 要： | 一、留守子女心理困惑的表现 留守子女由于父母常年在外打工，和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，或者被寄宿在亲戚家甚至老师家，与父母较少交流和接触，父母最多间隔一段时间问候一声，因此或多或少存在某些心理困惑与障碍，主要表现在以下几个方面： 1．学习动机不科学，学习后劲不足。留守子女的学习动机主要集中表现为以下几种类型：因为喜欢学习而学习，这是较少的一部分留守子女的学习动机，主要表现在小学阶段。为父母而学习，这是较多的留守子女的学习动机。他们对学习并没有多少兴趣，而只是体会到父母挣钱的辛苦，想用好好读书取得较好成绩来报答父母。还有一部分留守子女是为 |
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