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| 创设迁移情境 加强概念教学 | |
| 引用本文： | 张小兵.创设迁移情境 加强概念教学[J].科学教育,2000(6). |
| 作者姓名： | 张小兵 |
| 作者单位： | 江苏省通州五窑中学 |
| 摘 要： | 迁移是指以前学习中获得的某些经验对以后学习所产生的影响,它是学生获取基础知识,发展智力和形成技能的重要环节。因此,在生物教学中适时促进学生学习的迁移有着十分深远的意义。 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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