|
|||||
|
|
| 发挥媒体特长层层挖掘内涵 | |
| 作者姓名： | 彭雪卿 |
| 作者单位： | 浙江省衢州师范附小!３２４０００ |
| 摘 要： | 《白杨》是一篇借物喻人的文章，它表面上赞美白杨树高大挺拔、生命力强、坚强不屈的个性，实际上是借此表达“爸爸服从国家需要，扎根边疆。建设边疆的思想感情。文章短小精悍，词句优美，结构严谨，含义深刻，读过之后使人耳目一新，回味无穷。但因为文章所描写的生活环境与时代特征离学生的实际太远，学生对文章的内涵较难体会，而这恰恰是本课教学的重点。难点所在，更是这篇文章最美的地方。怎样帮助学生体验文章所描写的景物与人物的品质之美呢？在教学实践中，我是这样设计的：一、运用录像，挖掘内涵文章一开始即展现了“茫茫的大戈… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |