布局调整后农村小学办学现状调查 |
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引用本文: | 汤道坦.布局调整后农村小学办学现状调查[J].安徽教育,2012(9):46-47. |
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作者姓名: | 汤道坦 |
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作者单位: | 肥西县南分路学区中心学校 |
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摘 要: | <正>农村学校布局调整,使有限的师资相对集中,缓解了学校布点多、规模小、师资不足、学科不配套、课程难以开齐等一系列矛盾,也缩小了校际间的差距,推动了学区内义务教育的均衡发展。然而,与此同时,一些问题也逐渐暴露出来,如部分学生身心负担加重,部分学生家庭经济负担加重,学校管理难度加大,学校国有资产流失严重。这些问题值得重视。
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关 键 词: | 办学现状 学校布局 国有资产流失 身心负担 家庭经济负担 寄宿制小学 小学校园 学校管理 班额 校产 |
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