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试探新冠肺炎的战"疫"思维
作者姓名：胡克海
摘    要：利用学生对新冠肺炎的关注热度,本文以战疫热点为主线,通过分析、解决问题的思路,归纳所渗透的科学思维,引领学生"消化吸收"战疫中的思维营养.
关 键 词：新冠肺炎  科学思维  生物学课程
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