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| 应用文教学中的主体激活 | |
| 作者姓名： | 蒋捷 |
| 作者单位： | 江苏省泰州第二职业高级中学; |
| 摘 要： | 职业高中学生在学习应用文方面远不如普通高中学生那样积极、主动、有成效,普高学生在这方面尚且有"三怕":"一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。"更何况是先天不足的职高生呢?就我校而言,职高生普遍怕写应用文。结合开展"如何建立职高生写作主体动力机制"课题研究,我们认真分析、摸清了其中的原因,就是:职高生写作主体的地位尚未得到应有的确 |
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