在初中科学教学中转变学生迷思概念的策略 |
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引用本文: | 陈甫平.在初中科学教学中转变学生迷思概念的策略[J].中学教学参考,2010(14):71-72. |
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作者姓名: | 陈甫平 |
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作者单位: | 浙江温岭市温中实验学校,325613 |
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摘 要: | 随着新课程改革的深入和拓展,新课程理念正在不断地演变。初中《科学》也正在演绎和形成新的课程理念和体系。本文以转变学生“迷思概念”为视角,以《科学》课程为研究对象,简要分析提高科学课教学质量的具体途径。
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关 键 词: | 迷思概念 科学教学 学生 初中 《科学》课程 课程理念 新课程改革 教学质量 |
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