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低年级自然课教法一议
作者姓名:
郭俐君
摘 要:
低年级自然课教法一议郭俐君一、实物观察法低年级自然教材编排以周围常见事物为主要内容。为此,要让学生充分运用感官去感知自然界的客观事物,积累丰富的感性认识。如《叶子》一课,就可要求学生收集本地区仅有的树种叶片,制作成简单标本,观察对比叶片的差异。学生可...
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