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列谈语文课堂提问的尝试挖掘
引用本文:
沈洪进.列谈语文课堂提问的尝试挖掘[J].教学与管理,2006(11):57-58.
作者姓名:
沈洪进
摘 要:
英国教学法专家卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”课堂提问是一种教学手段,更是一门教学艺术。“提问”包含两个方面:“问什么”和“怎样问”,即提问内容和提问方法,把握好这两个方面的内涵,对于提高我们的教学质量至关重要。
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