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| 五年制高职学生口语交际的心理问题探析及对策 | |
| 引用本文： | 上官红霞.五年制高职学生口语交际的心理问题探析及对策[J].南京广播电视大学学报,2007(2):25-27. |
| 作者姓名： | 上官红霞 |
| 作者单位： | 常州广播电视大学 江苏常州213001 |
| 摘 要： | 文章主要分析了五年制高职学生在口语交际中存在的自卑心理、迷信心理、懈慢心理等心理问题,并就如何帮助学生排除口语交际的心理壁垒、提高其口语交际能力提出了如下几点对策:(一)共筑通往自信的台阶,(二)激发学生说话的兴趣和热情,(三)重视对学生进行说话教学,(四)引导学生注重自我表露。 |
| 关 键 词： | 五年制高职学生 口语交际 心理问题 对策 |
| 文章编号： | 1009-1459（2007）02-0025-03 |
| 修稿时间： | 2007-03-13 |
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