首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

《约数、倍数的意义》教学设计
引用本文:张群兰.《约数、倍数的意义》教学设计[J].教学与管理,2005(1):76-77.
作者姓名:张群兰
作者单位:四川华蓥市禄市中学
摘    要:教学内容:人教版六年制小学数学第十册<约数、倍数的意义>第一节.

关 键 词:约数  倍数  六年制小学  数学  教学设计  人教版  意义
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号