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| 导入新课十二法 | |
| 引用本文： | 董家康.导入新课十二法[J].湖南教育,1997(4). |
| 作者姓名： | 董家康 |
| 摘 要： | 导入新课十二法一、简介背景法。对于那些社会背景距现在较远，蕴意含蓄，学生不易理解的课文，课前应采用简单介绍背景的方法，帮助学生读文，加深理解。二、以旧导新法。在讲授新课前，利用文与文之间的内在联系，在新旧知识之间架起一座桥梁，使学生在温故之时，激起知... |
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