|
|||||
|
|
| 数学学习中需要关注的特殊群体——学困生 | |
| 作者姓名： | 温淑琴 |
| 作者单位： | 河北省承德市丰宁满族自治县凤山二中; |
| 摘 要： | 学困生的转化与非智力因素的作用是分不开的,只有在良好的非智力心理品质的参与下才能得到最佳效果.为此,我们教师要在教学中采取相应的措施,使智力因素和非智力因素协调发展,互相促进,从而提高学生的学习效果,全面提高数学教学质量. |
| 关 键 词： | 非智力因素 学困生 模式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |