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| 运用联想和比较进行小说教学 | |
| 引用本文： | 陈淑维.运用联想和比较进行小说教学[J].语文教学与研究,2004(22). |
| 作者姓名： | 陈淑维 |
| 摘 要： | 新编《高中语文教学大纲》明确指出了中学文学教育的目的 ,并且规定中学生要读 30 0万字的文学原著 ,要重在积累和感受。由此可见 ,中学文学教育的主要任务不再是培养读写能力 ,而是培养文学素质 ,陶冶情操、健全人性。小说教学作为文学教育的重要组成部分 ,不容置疑应以提高学生的文学素养作为终极目的。笔者以为 ,在教学中善于联想 ,重视比较 ,不失为一种事半功倍的方法。一、善于联想 ,“触类旁通”这里所说的“联想” ,是指在教学过程中为更好完成教学任务 ,暂时中断教学主线 ,由此及彼 ,有机地切进一些学习内容和活动片段。通过联想 ,… |
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