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边疆民族学生心理障碍成因及其对策研究
引用本文:李辉,李红.边疆民族学生心理障碍成因及其对策研究[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),2001,33(6):89-94.
作者姓名:李辉  李红
作者单位:1. 云南师范大学教育科学与管理学院
2. 云南师范大学外语学院云南昆明 650092
基金项目:全国教育科学规划"九五”课题:不同民族中小学生心理健康的比较研究成果之一.
摘    要:民族学生是民族的未来,其素质如何不但关系到民族经济的发展、社会的稳定,而且还关系到国家的荣辱兴衰。心理素质是民族素质的重要组成部分,因此,本探讨了民族中学生的心理健康现状,分析了民族学生心理障碍的成因并探讨了提高民族学生心理素质的几点对策。

关 键 词:民族学生  心理障碍  成因  边疆地区  心理素质  心理健康  心理健康测量调查表  SLL-90量表
文章编号:1000-5110(2001)06-0089-06
修稿时间:2001年6月14日

A study of the causes of mental disorders and Relevant Strategies for Minorit y students
LI Hui,LI Hong.A study of the causes of mental disorders and Relevant Strategies for Minorit y students[J].Journal of Yunnan Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition),2001,33(6):89-94.
Authors:LI Hui  LI Hong
Institution:LI Hui~1,LI Hong~2
Abstract:The quality of minority students is considered the predictor of the future of their respective nationality, including not only the development of a nationality's economy and the stability of the society, but also the prestige and prosperity of the whole country. Psychological quality is one of the important components of the overall quality of a nationality. This essay first studies the present status of psychological health of minority students; secondly analyses the reasons for the evolution of psychological barriers and finally proposes some feasible measures to upgrade the psychological quality of minority students.
Keywords:minority students  psychological barriers  reasons  measures
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