对话教学的结构元素 |
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作者姓名: | 许瑞 |
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作者单位: | 佛山市南海区平洲高中 教师 |
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摘 要: | 建立一种自治型的共同学习机制克林伯格指出: “没有对话意识,即使使用了纯熟而优美的语言,在谈话中有问答形式,问答中花样百出,那也只是机械的问答。有了相互理解,相互合作,相互共生和共存的愿望,即使不用问答形式,也能造成一种丰富的对话。”因此,教师应与学生一道体验知识的“共享”进程,基于教材又超越
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关 键 词: | 对话教学 结构元素 自主探究 皮格马利翁效应 认知策略 主体地位 |
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