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“小学生全经验课程”的设计与实施
作者单位:;1.南京市孝陵卫中心小学
摘    要:从孩子身边的生活世界出发,以覆盖儿童经验领域的60件事为载体,完整建构关键经验的"全经验课程",为孩子创设了真实情境下的活动化学习机会,帮助他们丰富了经验领域的学习,从而促进学生综合素质的提高,培养学生的实践能力和创新精神。

关 键 词:儿童经验领域  综合实践活动  全经验课程
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