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杂志ISSN号
“小学生全经验课程”的设计与实施
作者单位:
;1.南京市孝陵卫中心小学
摘 要:
从孩子身边的生活世界出发,以覆盖儿童经验领域的60件事为载体,完整建构关键经验的"全经验课程",为孩子创设了真实情境下的活动化学习机会,帮助他们丰富了经验领域的学习,从而促进学生综合素质的提高,培养学生的实践能力和创新精神。
关 键 词:
儿童经验领域
综合实践活动
全经验课程
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