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“诗——思”特质:邵俊峰的教学艺术
作者单位:;1.江苏省苏州中学
摘    要:用诗意的呈现引导学生体会地理学科之美,用深度的思考启发学生理性规划未来,这是地理课堂教学的理想追求。

关 键 词:“诗—思”特质  地理课堂  教学研究
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