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职业学校文化基础课教学的困惑与出路
作者单位:
;1.江苏省徐州机电工程高等职业学校督导室
摘 要:
在职业教育中,文化基础课教学面临着诸多的困惑,如课程地位被边缘化、课程起点被一致化、课程内容被普教化。职业学校文化基础课教学改革必须与专业课教学融合,文化基础课教师应与专业课教师加强交流。
关 键 词:
职业教育
文化基础课
教学改革
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