本期话题:离散和整合、窄化和弥散——中小学校本课程建设的活力和魅力

<正>【主持人语】校本课程的开发与实施,已经不是一个新话题。在许多中小学,校本课程已经成为学校的常态课程,发挥着越来越重要的作用。但是,在校本课程的建设中,轻视、忽视课程的主体——学生,为开发而开发,着重于编撰一本本教材,等等,这些问题的存在,使一些学校的校本课程成为校长课程,不受师生欢迎,甚至排斥;抑或是短命课程,开设一两年甚至更短,就被抛弃;抑或是馆藏课程,只是编印了几本教材,放在图书馆,