“图式”:让英语教学向语言文化深处漫溯

近年来,以图为代表的语言教学形式逐渐成为小学英语教学的一种风尚,同时也出现了一系列对图式英语的思考,这其中最受教师关注的是图式英语怎么教?图式教学要有一个有力的抓手,而从语言、思维、文化三方面入手,可以让图式教学有效开展。