实、活、乐:基于草根文化的课堂教学主张

"实、活、乐"是太仓市实验小学基于草根文化,基于学生学情,基于对教学本质的认识而提出的课堂教学主张。"实",是指不过于夸大小学教育的作用,而让学生获得小学时期该有的扎扎实实的基础知识、基本能力;老老实实地研究、开发教材,了解、理解学情。"活",是指教师的教学方法要灵活多样,不强求灌输;学生获得知识、能力的过程要自由能动,不盲从被动。"乐",是指教师与学生在教与学的过程中能获得经验生长的愉悦体验。