“同行评议”应用的思考与建议 |
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作者单位: | ;1.华东师范大学职业教育与成人教育研究所;2.德国科隆大学经济与社会教育研究所;3.辽宁城市建设职业技术学院高等职业教育研究所 |
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摘 要: | 在中国上海的试点实施中,欧盟职业教育同行评议模式得到了评议学校和评议"同行"的普遍认可。实现其本土化需要在现有评估的价值取向、第三方的评估机构和评估服务的购买方式等方面进行改革。进一步完善同行评议模式须解决四个问题:如何处理其与行政评估、校内评估的关系,如何观察到学校内部难以发现的现象,如何选择"同行"确保观察水平与质量,以及如何满足学校多样化需求。
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关 键 词: | 同行评议 高职院校 教学质量 质量评估 质量保障 |
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