“分层练习”数学课堂教学例谈 |
| |
引用本文: | 宋忠绪.“分层练习”数学课堂教学例谈[J].考试周刊,2010(34):88-88. |
| |
作者姓名: | 宋忠绪 |
| |
作者单位: | 大方县黄泥中学,贵州,大方,551619 |
| |
摘 要: | "分层练习"对学生更好地理解数学概念、定理、法则,全面系统地掌握数学知识,提高解题的技能、技巧,培养良好的习惯、严谨的作风起到良好的作用,从而提高教学质量。本文以平方差公式为例,讨论了在数学课堂教学中如何根据学生实际和课堂教学目标,设计强化训练系列题组来提高教学质量。
|
关 键 词: | “分层练习” 数学课堂 教学例谈 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|