新课程背景下的聋校语文教学设计探析

在当今社会,人被称为高级动物而存在在这个世界中,而聋哑人便是我们这个社会上的一个特殊群体。聋哑人和我们一样都拼搏在这个社会中,所以,聋哑孩子和正常的孩子一样,都有权利接受正常的教育,他们甚至比我们更渴望知识,更需要知识。但是,由于某些原因,他们的先天条件不足,在学习语文的能力上有困难。学校在以往的语文教学上,对聋哑孩子的教导往往不够完善,让聋哑孩子接受困难,而花费比正常孩子更多的时间去学习。随着现代义务教育阶段对语文教学新课程的改革,聋校语文教学无论是在教学方法上还是在评价上都应该有重大的改变。