试析初三语文的教学现状与应用策略

语文一直都是我国的国粹,它是我国五千年历史文化的一个表现形式,也是升学必备的学科。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》强调学生和老师应该站在同一平台,学生是语文学习的重要主人。所以由此可见,现代教育观念强调学生学习为主体,对于这点初三的老师非常的认同。但是在实际的课堂教学中,初三老师面临着升学的压力,所以会担心时间不够用,以及学生复习不到位,就会对学生采用一些措施,比如"满堂灌"、"满堂练"这种方式,忽略了学生的主体性,甚至让学生产生了厌学情绪。所以针对此现状,必须要采取合理的措施来解决这样的问题。本文就此进行论述。