谈高中文言文教学

文言文教学是高中语文教学的重要板块之一,由于学生只在初中阶段简单的接触到文言文,同时文言文与现代生活、普通话存在差别,导致学生在文言文学习上出现大量的困难,有些学生甚至对文言文产生厌烦的情绪,所以,现阶段高中语文文言文课堂教学效果较差,教学水平提不上来。因此,如何使高中文言文课堂教学活起来,提高学生的文言文阅读能力,成为高中语文学科教学的重中之重。本文通过对现阶段高中语文文言文教学实际情况的研究,分析了现阶段高中文言文教学中存在的大量问题,并从实际出发提出了解决存在问题的有效策略。