“学生问、教师答”好处多──课前提问改革尝试 |
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引用本文: | 周发.“学生问、教师答”好处多──课前提问改革尝试[J].中学生物教学,1996(5). |
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作者姓名: | 周发 |
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作者单位: | 河北平泉民族师范学校 |
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摘 要: | “学生问、教师答”好处多──课前提问改革尝试河北平泉民族师范学校(067500)周发问题的提出传统的课前提问方式是教师问、学生答。通过此种方式一方面复习旧知识,同时又为新知识的学习做铺垫。但笔者在教学实践过程中发现,这种提问方式往往流于形式:或叫起一...
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