把实验的主动权交给学生

前苏联教育家苏霍姆林斯有一句经验之谈，“学生的聪明才智来自他们的手指头”，它揭示了智力开发的真谛——人类智慧来源于勤动手。动手是动脑思维的基础，动手对人的思维发展有着重要的作用。