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| 落实"双减"要力促教学评一致 | |
| 引用本文： | 何文菲.落实"双减"要力促教学评一致[J].人民教育,2022(6). |
| 作者姓名： | 何文菲 |
| 摘 要： | 近读2022年《人民教育》第1期《处理好"双减"五对关系促进基础教育高质量发展》一文,引发了我对"双减"背景下如何开展学业评价的几点思考.
一是要明确评价是达成目标的手段而不是目的本身.教师应充分理解"评价活动"的实质及"教育评价改革"的要义.《深化新时代教育评价改革总体方案》在改革学生评价中提出"树立科学成才观念""... |
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