扣住易忽视处 解读当深究点 |
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引用本文: | 周满强.扣住易忽视处 解读当深究点[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(46):60-62+2. |
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作者姓名: | 周满强 |
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作者单位: | 张家港市南丰中学 |
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摘 要: | 阅读不能浮于表面,不能只是读懂能读懂的,更要读深、读细,不能满足于掌握主要内容、主要手法和中心思想,还要“疑读”“问读”。阅读时扣住易忽视处去发现别有洞天,解读当深究点去领略文里乾坤,在字里行间来回漫溯,在文本深处往复挖掘,在话里言外再三斟酌,才能真正走进文章,走近作者。反之,程式化、粗浅化的阅读,既妨害师生更为深细地解读文本,也有碍教师更为个性地教学设计。本文以教材中的一些经典篇目为案例,倡导在阅读教学中巧用平实之题、细思极闲之笔、寻味反常之处,从而进行深度阅读,感受语言魅力,提升阅读品质。
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关 键 词: | 阅读教学 文本解读 深度阅读 |
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