指向核心素养的高中物理学科实践——以“曲线运动”教学为例 |
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引用本文: | 江险峰.指向核心素养的高中物理学科实践——以“曲线运动”教学为例[J].中学物理教学参考,2023(32):15-18. |
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作者姓名: | 江险峰 |
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作者单位: | 浙江省缙云中学 |
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摘 要: | 通过挖掘学科实践的内涵,形成学科实践各要素作用与实现的路径图,通过分析学科实践与核心素养之间的逻辑关联,论证两者之间相互作用的结合点和互促方式。以“曲线运动”教学为例,研究在课堂中应用学科实践的基本操作模式,以素养落地为目标,形成以“设置真实问题情境、提出真实研究问题、学习应用物理规律、建模完成实践任务”为主要环节的学科实践型物理课堂,最终总结高水平学科实践的进阶路径。
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关 键 词: | 核心素养 学科实践 曲线运动 真实问题 |
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