以“酸碱盐”为例谈个性化作业设计途径 |
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引用本文: | 臧丽华.以“酸碱盐”为例谈个性化作业设计途径[J].中学化学教学参考,2023(24):77-78. |
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作者姓名: | 臧丽华 |
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作者单位: | 济南市平阴县实验中学 |
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摘 要: | <正>作业是学生学习活动的重要环节和组成部分,是课堂教学活动的延伸。所谓个性化化学作业设计就是指在选择、编制化学作业时,要结合班级学生的实际情况,关注学生的化学基础知识、学习潜能、智力水平、学习态度与能力等个体差异,设置难度不同、数量有弹性、能满足不同层次学生学习要求的作业,以达到巩固所学基础知识,训练与培养学生思维能力,启发学生自主学习意识的目的。
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