凸显探究过程 落实核心素养——“圆的切线与切点弦”课例评析 |
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引用本文: | 刘宗博,吝丹.凸显探究过程 落实核心素养——“圆的切线与切点弦”课例评析[J].中学数学教学参考,2023(28):49-50. |
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作者姓名: | 刘宗博 吝丹 |
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作者单位: | 陕西省宝鸡市陈仓区虢镇中学 |
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摘 要: | 课例以问题为导向,以方法为引领,以学生发展目标为指引,落实核心素养。对“探究程度”量化精准分析,准确把握教师的指导与学生自主学习的“度”,充分发挥学生在探究活动中的主体地位。
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关 键 词: | 数学探究 圆的切线 切点弦 探究过程 核心素养 |
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