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基于核心素养的跨学科实践教学设计策略
引用本文:邵丽丽.基于核心素养的跨学科实践教学设计策略[J].中学物理教学参考,2023(32):30-32.
作者姓名:邵丽丽
作者单位:山东省威海市火炬高技术产业开发区第一中学
摘    要:跨学科实践的学习的开展,有助于打破学科壁垒,将学科间的知识相融合,推动物理课程综合化发展,提高学生知识的综合运用能力及动手操作的实践能力,是“双减”背景下发展学生核心素养的重要举措。提出了基于核心素养下的跨学科实践教学设计策略,希望能够对广大一线教师有所启发。

关 键 词:跨学科实践  交叉知识  大任务
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