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| 基于群文阅读的高中古代诗歌教学路径 | |
| 引用本文： | 石俊玉.基于群文阅读的高中古代诗歌教学路径[J].中学语文教学参考(初中生版),2023(44):31-33. |
| 作者姓名： | 石俊玉 |
| 作者单位： | 甘肃省临洮县第二中学 |
| 摘 要： | 以统编高中语文课本内古代诗歌的教学为研究对象,通过文献研究结合实践研究的方法,提出基于群文阅读的高中古代诗歌教学策略:在备课时可从内容、形式、语言艺术三方面设定议题;在上课时应做到议题隐身,以问题导学;打通课堂内外,读写互促,设计形式多元的教学活动。 |
| 关 键 词： | 群文阅读 古代诗歌 议题 |