“双减”背景下潮州麦秆画走进小学第二课堂研究

“双减”政策为第二课堂的开设提供了新的机遇和空间，将非遗引入校园，能够充分发挥第二课堂的育人价值。潮州麦秆画具有独特的艺术魅力和审美价值，体现了民族的创造力和独特性，将其融入第二课堂有助于增强文化自信和民族自豪感；普及非遗知识，丰富校园文化内涵；促进学校文化教育，丰富课堂生活。调查数据表明，“双减”背景下潮州麦秆画走进小学第二课堂能够拓展小学生非遗知识面，提高艺术审美能力，增强非遗认同感。