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| 以“青年科学家计划”促进高校青年学者职业发展的德国实践 | |
| 引用本文： | 颜印华,陈振中.以“青年科学家计划”促进高校青年学者职业发展的德国实践[J].中国高等教育,2023(24):54-57. |
| 作者姓名： | 颜印华 陈振中 |
| 作者单位： | 1. 南宁职业技术学院;2. 广西师范大学 |
| 基金项目： | 广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划“人文社会科学类”课题“从本雅明到列斐伏尔：空间美学批判对当代公共艺术的启示研究”（课题编号：2020QGRW039）的研究成果； |
| 摘 要： | 德国“青年科学家计划”通过“个体—组织—社会”三个层级的互动机制和“调查—协同—反馈”三个阶段的保障机制，提升高校对青年科学家的吸引力。我国高校也可以通过建立纵向多层面关联互动、横向全过程覆盖保障的运行机制，有效提升青年学者职业发展质量。 |
| 关 键 词： | 高校青年学者 德国 青年科学家计划 职业发展 |