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| "双减"政策下的初中物理学业质量评价 | |
| 引用本文： | 张明霞,王治斌."双减"政策下的初中物理学业质量评价[J].教学与管理,2022(4):71-74. |
| 作者姓名： | 张明霞 王治斌 |
| 摘 要： | 社会竞争激烈,各阶层比拼、焦虑助长了教育短视化和功利性.中小学生课业负担过重严重威胁着青少年的身心健康,违背了教育规律."双减"政策的出台必将成为教育发展的新引擎、新动力.文章介绍初中物理学业质量的多元评价、隐性评价、目标评价和即时评价,努力纠正学业质量评价偏差,着力推升"双减"政策下物理教学质量和学业水平的进阶. |
| 关 键 词： | "双减"政策 初中物理教学 学业质量评价 |