对自闭症谱系障碍儿童的远程表达性治疗研究 |
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引用本文: | 胡一凡,李淑娟.对自闭症谱系障碍儿童的远程表达性治疗研究[J].知识文库,2023(23):103-106. |
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作者姓名: | 胡一凡 李淑娟 |
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作者单位: | 广东工业大学 |
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摘 要: | <正>本文探析远程线上的表达性艺术治疗对自闭症谱系障碍(ASD)儿童心理发展的促进作用。通过对广州市某小学5年级一名学生进行绘画测评及表达性治疗连续体(ETC)准则调整和教学,以绘画的表达性艺术创作方式进行。发现表达性艺术治疗促进了ASD儿童的心理健康发展,如表达情绪及提升自信自尊等,还锻炼了ASD倾向儿童听、学、做的能力,对专注力水平也有一定的提高。
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