确立教学主题 凸显价值立意 |
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引用本文: | 孙广安.确立教学主题 凸显价值立意[J].中学历史教学参考,2023(33):51-52. |
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作者姓名: | 孙广安 |
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作者单位: | 山东省单县第五中学 |
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摘 要: | <正>价值立意引领是历史教学的深度延展。核心素养视域下的历史教学不是简单的史实叠加,而是注重对教学主题的归纳、总结、升华,达到价值立意的层级。由此可以看出,只有在恰当的教学主题的引领下,教学的价值立意引领才能凸显出来,否则,历史教学就是低层级的知识灌输和史料的叠加积累,学生的知识迁移能力很难达成。核心素养视域下,如何才能够打通教学主题和价值立意之间的鸿沟,笔者试对此做一探讨,以求教于方家。
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